Actividad para trabajar la comprensión de oraciones negativas. Mecánica similar al quien es quien. He utilizado las cartas del juego '...

  Ya está aquí el Cuaderno del Maestro y la Maestra de Audición y Lenguaje para el próximo curso 2018/2019. Es el tercero que comparto, y s...

  Por fin he terminado el Cuaderno del Maestro y la Maestra de Audición y Lenguaje para el próximo curso 2017/2018. He seguido el dise...

  Sencilla actividad Teacch para seguir instrucciones con claves visuales y trabajar los colores y el concepto espacial "dentro"....

  Favorecemos el juego, la atención, el contacto y seguimiento ocular, la interacción, el seguimiento de instrucciones y el turno con este ...

¡¡¡Me encanta esta forma de trabajar la duración del soplo!!! Habrá que sacar tiempo para hacerlo, y a ver si tengo la mitad de maña que el...

  Hoy me han regalado algunos juegos de Tiger, y otros los he comprado yo, así que vengo repleta de cositas nuevas. ¿Quieres ver las noveda...

  Siguiendo la idea de mi amiga Eugenia Romero que podéis ver aquí , he creado mi Caja de las Descripciones. Es una caja donde el niño met...

  Tenemos un nuevo compañero para el aula de Audición y lenguaje, ayudará especialmente en el programa de estimulación del lenguaje oral e...

  Llevaba tiempo detrás de esta preciosidad de Ikea que podemos usar para fomentar la expresión oral y la dramatización, ¿Os gusta?  Podéi...

  Os sonará raro...pero hoy hemos estado soplando algo diferente: ¡Filtros de tabaco de algodón! (aunque para ellos son taquitos de algodón...

  Aquí podéis ver un ejemplo de tablero de comunicación con pictogramas de Arasaac , es el que hemos empezado a utilizar con un niño TEA no...

  Buenas son las ideas baratas para fomentar la direccionalidad del soplo, hemos utilizado diferentes bloques lógicos de madera para hacer ...

  Aquí podéis ver una de las formas en las que refuerzo el uso de los pictogramas con actividades que le interesan al alumno, en este caso ...

  Ya se acerca el final del curso, y se me van ocurriendo más ideas para mis alumnos. He hecho un diploma con el que agradecer el esfuerzo ...

¿Cómo aprovechar una estereotipia y convertirla en juego y comunicación?   He utilizado la estereotipia de este niño de girar diferente...

  No sé por qué, pero tengo un niño de 3 años al que le encanta jugar con "las letras", así que aprovechamos para aprender concep...

  Como sabéis, estoy con la UUDD de los animales ‪‬ ¿Qué os parecen estas simpáticas barajas de animales a todo color? Por detrás de cada ...

  Como en otras ocasiones, utilizo el tangram para trabajar la imitación. Yo coloco una pieza en la mesa, y mi alumno la busca en la lata y...

  Actividad con un niño con TEA para el seguimiento de instrucciones mediante los colores. Yo utilizo apoyos visuales con el pictograma d...