Los Lunes Autismo

El Monstruo de Colores

  Seguro que ya conocéis el Monstruo de Colores. He empezado un proyecto de educación emocional utilizando este cuento para trabajar las emociones básicas en mis alumnos. A ver qué os parece:

Podéis descargar todos los materiales que he utilizado clicando en la siguiente imagen:

Y aquí tenéis las imágenes que he utilizado para hacer el monstruo en grande
(imprimiendo cada imagen en un folio completo, y ensamblándolas después):

  He ampliado este material elaborando unas láminas sobre las seis emociones, utilizando para ello expresiones faciales de la web Kidz Club, así como imágenes sobre el monstruo de colores tomadas de Internet (si hubiera algún problema con alguna de ellas, escríbanme a burbujadelenguaje@gmail.com y será retirada).

¡Espero que os haya gustado! ¿De qué color estáis hoy?

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Actividad Teacch

  Sencilla actividad Teacch para seguir instrucciones con claves visuales y trabajar los colores y el concepto espacial "dentro".

Jugamos a encestar un globo

  Favorecemos el juego, la atención, el contacto y seguimiento ocular, la interacción, el seguimiento de instrucciones y el turno con este fácil juego de encestar un globo en un aro. Primero yo le lanzo el globo y él lo atrapa con el aro. Después cambiamos de rol.

 

Aprendo en el Recreo

   Una fantástica guía elaborada por Autismo Sevilla para fomentar las Habilidades Sociales de niños con TEA durante los recreos. El año pasado andaba buscando algo parecido y no encontré apenas información, me habría encantado toparme con esta guía. Puede ser de ayuda a muchos niños, ¡A disfrutarla!

  Clic en la foto para descargarla.

Generalización de Objetos

  Estoy trabajando la generalización de diferentes objetos con un niño con TEA (una mesa siempre es una mesa, independientemente de su forma o color). Primero vemos objeto a objeto de cada una de las láminas, reconociendo que todos se llaman iguales, y después le presento dos láminas y vamos colocando las fotos donde correspondan. Más tarde lo hacemos entre tres, y así. Cada vez que tiene que colocar una foto, señalamos el objeto central al que corresponde esa foto y lo nombramos. Para descargarlo haced clic sobre la foto.

 

Tengo pendiente hacer más objetos, pero de momento ando falta de tiempo, así que os he compartido los que llevo hasta el momento. Las imágenes están tomadas de diversas fuentes de internet, si alguien cree que no debería estar alguna de ellas que me lo comunique y la retiro.

 

¡Mi plastificadora está que echa humo!

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Soplar es divertido

¡¡¡Me encanta esta forma de trabajar la duración del soplo!!! Habrá que sacar tiempo para hacerlo, y a ver si tengo la mitad de maña que el del vídeo jejeje